舒宜清楚地记得，小学和初中的家长会，老师们都还会对家长说，让家长培养孩子的自理能力，要求家长放手，让孩子自己的事情自己做，同时还建议让孩子负责一部分家里的家务，以此来培养孩子的责任感……

但是进入高中之后，自理能力暂时变得不重要了，最起码没有高考成绩重要，老师无论在家长面前还是在学生面前都是同样的态度，不赞成学生花费时间在做家务上——「高中三年的家务加起来也没有多少，你们家长现在都还年轻，多做一点事情不会累到。要是你们现在不努力学习，高考考不上好大学，以后找不到好工作，在你们家长年迈的时候没办法爲他们提供良好的环境……那可比现在让家长多做一点家务痛苦多了。」

高中入学后第一次的家长会上，班主任请了刘子璇的家长发言——其实老师们最开始想的是请顾钦的家长来发言，在了解到顾钦的家庭情况之后就放弃了，然后又问舒宜能不能请舒宜妈妈来发言，可惜舒宜妈妈工作实在太忙，只能拒绝了老师们的请求——因此最终发言的家长是刘子璇。

一中高中部的家长会，和初中部又有所不同，不再是各班开各班的家长会，而是同一时间全年级的班级一起开家长会。一中会利用教室广播，先由校长说一通，再让教学处主任说一通，刘子璇家长的发言也是全年级的所有班级里的所有家长都能听到的。

刘子璇的家长特意提到了，作爲家长能做些什么帮助孩子节约时间，包括但不限於开车接送孩子上下学，准备三餐夜宵和水果，把鱼做成鱼丸……

舒宜妈妈去参加家长会，笔记本上记了满满两页，虽然后来绝大多数都没有做到，但是如今家里的家务，舒宜妈妈有时间就自己做，没时间就打电话叫小时工，不让舒宜沾手分毫了。

学生们都在拼命努力，家长们也都在拼命爲孩子提供最优的环境。

舒宜能感受到，身边大多数同学都开始竭尽全力了。而拼完努力，就要到拼智商的时候了。

可惜舒宜的智商并不占优。

一天之后，月考的成绩和排名就全都出来了。

高一学生每周一次的月考幷没有动用答题卡和读卡机，而是在每科试卷答题纸的最上方打印了一行格子，让学生将填空题的答案填写在格子里。

老师们批改卷子的时候，将正确答案写在一个长纸条上，横放在选择题格子的正上方，每道题答案的位置都能一一对应上。如果学生写的答案和纸条上一样，那就对了，和纸条上写的不一样，那就错了。

舒宜见到老师在讲台上这样批阅试卷，一张卷子上的选择题，只要扫上一眼，就能批改完，用时不超过两秒。

这样的速度让舒宜看得目瞪口呆……这大概就是熟能生巧吧？

月考成绩出来之后，大多数同学们的成绩果然都比以往低了不少，但排名整体上变动不大，只有部分同学排名下降了一些——这些同学显然是不擅长难题的，还有部分同学排名上升了一些——这些同学显然是格外擅长难题的。

舒宜就属於前者，她这次的月考排名是全班第六名，两个班里的第11名。

这个成绩其实是十分优秀的，但是对於中考时以第二名的成绩入学的舒宜而言，显然是退步了。

班主任曹老师在试卷下发之前，将舒宜的各科试卷都抽出来，看了看上面舒宜做错的题目。然后在排名出来之后，让舒宜将各科卷子都拿着，单独将舒宜叫到了办公室。

曹老师敲敲桌子，示意舒宜将各科卷子都放在桌子上，对舒宜说道，「这次考试，你的排名下降不少。」

舒宜不知道该说什么，只好点点头。

她还从来没有经历过这样的老师谈话，上辈子读铁二中的时候，如果学生成绩下降了，老师顶多会在教室里点名批评一下，从来不会做这种将学生一一叫到办公室里谈话这么费力的事情。

初中的时候，舒宜的成绩也一直很稳定，初中老师从来没有把她叫到办公室里过。

曹老师看到舒宜脸上平静的表情，心中微微有些惊讶，学生考不好之后被叫到老师办公室，几乎个个都是苦着脸的，好学生尤其如此，好学生里的女生更是如此，曹老师早就习惯了女生们走进办公室里眼圈红红的样子，习惯了自己什么重话都没说，学生就先自己　里啪啦地掉眼泪的样子。

像舒宜这样面色平静的，曹老师见到的反倒不多。

曹老师不动声色地打量着舒宜，问道，「这次月考，你排名下降不少，有什么原因吗？」

舒宜回答道，「我不太擅长难题。」

曹老师看向舒宜，「老师看到你在自学高二的课程，是不是？」

舒宜点头，「是。」

曹老师继续问道，「为什么要这样做？高一的难题都还没有吃透，着急自学高二的内容干什么？」