不过，小男孩神经大条，几秒之后，注意力就集中到别的事上了。

“红果儿妹妹，跟你说哦，等会儿的升国旗仪式会好好看的！”他认真地道。

升国旗仪式？那不是每个星期一都有的吗？

有啥好看的？

答案在早自习结束，公社小学的所有小学生都在老师的组织下，整齐地列好队列，站到国旗杆后方时揭晓。

由于设施简陋、条件有限，国旗杆所在的“主席台”只是用水泥、青砖砌的一个比操场平地高上一个台阶的小方台。

校长在上面讲了一句：“升国旗仪式，现在开始。”

带头对远处，被钦选的四名小学生旗手举过头顶的国旗行注目礼。

底下的孩子们入了少先队的，行队礼；没入的，行注目礼。

现场一片庄严肃穆。

红果儿也一如既往地行着注目礼。可她瞅着瞅着，总觉得不太对劲儿。往国旗下方的旗手一望……

牛春来？！

他咋成旗手了？！

她无比震惊，望向班主任黄老师。只见黄老师满脸老怀大慰地看着牛春来……

莫非，黄老师终于找到了牛春来的正确打开方式？

红果儿又好笑，又无语。仔细想想，牛春来除了爱出风头，倒确实不是个坏孩子。起码，他就没整什么校园霸凌之类的事情出来。

而且，以牛春来的性子，越是打压他，他闹得越起劲。可能，黄老师就是觉得，既然你就乐意出风头，那就让你出个够好了。

把负能量用到正面的地方去，也算是个教育引导孩子的好法子。

她又望回主席台，这时，四位小旗手已经差不多走到主席台了。

而牛春来的表现是最赞的。

他本来个头就高，挺胸抬头，一下下的正步走步姿极为标准。竟还有点受过严格训练的范儿。

这时候国旗的旗杆还不像后世那样方便升降。旗杆就是一根又粗又长的，一头深埋在地底的木杆子。

小旗手走到主席台前收步，立正。校长过去，接过红旗，又郑重其事地交给牛春来？

红果儿又愣了。

牛春来也郑重地接过红旗，将一角咬在嘴里，走过去抓住已经被磨得滑溜溜的旗杆，噌噌噌，猴子爬杆似地爬到杆顶，用杆顶的绳子把国旗绑好在旗杆上。

接着，他用右手抓住国旗一角，用力一扬，红旗迎风飘扬。

那姿势还有点小帅小帅的。

等牛春来顺着旗杆滑下来后，校长大声道：“唱国歌，起来，不愿做奴隶的人们，预备——唱！”

不管是学生，还是老师，顿时动情演唱起国歌来。

照后世的做法，唱国歌应该是在升旗的同时进行的。但学校条件够不上，又不能在旗手爬杆时唱，那显得有些不够庄重。于是就改成，旗手下来后，大家再一起唱。

升完国旗，唱完国歌，校长照例要说几句话，表扬上周表现好的班级，并鼓励大家这周继续保持好风气。

接着，就解散了。

牛春来一听到解散，迫不及待地就蹦过来问红果儿：“怎么样？你春来哥可厉害了吧？”

她刚想回他一句“像只猴子在爬杆儿”，但一想，这样对国旗不太尊重。又咽了回去，没理他。

“跟你说哦，你春来哥自己一个人都练了好多次哦。看起来是不是特别不一样？比那些旗手厉害多了是吧？”

对于他的聒噪，她置之不理。

但牛春来显然太得意了，又拉着她手臂道：“红果儿妹妹，我都顾着练升旗去了，作业还没做呢。你的借我抄呗。”

她无语地转头：“我请假到今天才上学，我哪儿知道老师布置了什么作业？”

牛春来震惊地望着她，一脸想死的表情。

不过，他也有他的办法。到上课时，黄老师皱着眉头，点名批评他不写作业。

牛春来却很认真地站起来，跟她说：“黄老师，不是我不想写。是我家狗子不让我写。你每天布置那么多作业，连我家狗子都不高兴了。晚上该是我陪它玩的时候，现在我都没空陪它了。”

黄老师脸都绿了：“那你是不是想告诉我，你家狗子还想找我谈心，叫我把作业给你减一减？”

牛春来立即道：“对呀对呀，黄老师你太神了，你怎么知道的？”

黄老师气得一根粉笔头给他扔过去！

牛春来机敏地一下子抓住粉笔头，一脸得瑟，就差没说出“没砸中，没砸中”了。

黄老师气极反笑：“好啊，牛春来，黄老师帮你争取到当了国旗旗手，你还这么不听话。行了，从下周开始，你也别当旗手了。跟大家一样，在主席台下站着吧！”

牛春来唬了一跳，马上道：“黄老师，我错了！我补作业！我补作业！”

老师冷哼一声，小样儿的，跟我斗，你还嫩着呢。

熊孩子终于被捉住了弱点，再也挣扎不动。