水水没说话了,她不能说,因为继续说下去,容易让语文老师觉得没面子,只好沉默不语了。
班级有人幸灾乐祸,有人觉得千水水很无辜,谁叫千水水直接年级第一呢?所以也成为老师重点培养的对象,人无完人,千水水也是理科好,文科一般般,不算差,但是也不突出。这次考试,水水语文拿了130分,作文扣了大半的分数,这样的分数,已经说不上差了,历史政治的分数都在70上下,至于地理,刚好70分,这文科类最高分有90来分的,所以她这分数不够看,偏偏理科偏难,普遍理科分数都不太理想。但水水直接拿满分,就弥补了文科拉开的差距。
老师说完了水水,就没继续说了,因为水水不说话了,她以为水水听进去了。就继续上自己的课,有些人开小差太过分的,都会被直接点名。
水水依旧去背古诗词和文言文,实在是枯燥了,她很难说认真去学语文了,也不知道为什么,文科这一类,她就是没兴趣,不想花太多时间。她之前也有想过认真的,然而,并没有什么用,不喜欢就是不喜欢,强迫也不行啊。
她没有刻意去说要强拿第一名,能拿到就拿到,拿不到就算了。反正理科,她是能争取的就争取。
人都是有上进心的,她不喜欢太过藏拙,所以,还是直奔自己的目标。
语文课结束,很多人开始抱怨了。“老师是不是更年期到了,脾气这么大?”
“而且还说了千水水,我觉得千水水语文成绩也不差,130分呢,我们班上最高分也才132吧。”她觉得老师骂水水也是莫名其妙。
“水水,你怎么看?”她们问着水水。
水水汗颜,“我觉得无所谓的,毕竟老师也不是刻意针对我,看她压力挺大的。你们也不用太在意,语文老师一直都是比较严肃的。”
她无所谓的,被骂就被骂吧。反正不影响她自身,更何况,这老师也不可能说是刻意的,她刚才的确是很想她认真听课,然后让她带动全班,但是她真的没办法。
听水水这语气,看似很装逼,实际上很真实,大家也都相信了,因为水水一直都是这样啊,该干嘛就干嘛的,然后老师也比较偏爱水水,但是她依旧如此,没改过,才发现,她说话也是比较直接,并且感觉说话很成熟,不会完全偏向任何一个人。
一会儿,物理课要开始了,老师来了,就开始组织学生,“学校认为,你们也应该参加补课,不过也要看你们的意愿,而重点班的学生,是必须补课的,如果不想差距太大,我建议你们也参加补课。”
一片哀怨的声音,因为大家都不想补课。
水水被物理老师叫起来,“千水水,你觉得应不应该补课?”
又来问她?尴尬了,其他同学也无语,老师都爱找千水水来说。
水水站起来,那现在也是麻烦,“额,老师,这个问题来问我,不太好吧。”
“你考了第一,但是你给重点班带去的压力,他们一定会更加努力,那个时候,你该如何?”物理老师接着问水水。
“当然,他们在努力的时候,我一样也在努力。我不能保证我不会被人比下去,但是对于高一就补课,我只是不想浪费时间,因为对我而言,自学会更加有效率。当然,我一个人的想法只能代表我个人。”水水和物理老师关系挺好的,所以也直接透露自己的想法。怎么说呢,之前有私下谈过,她也表明,自己花在物理的时间,比任何一科都要长。
希望老师别在继续点名她,问她意见了。
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第157章 摊开的话题
物理老师也预料到水水会这么说,因为她之前说不想补课才来普通班的,她也是直接。
老师也不好说什么,毕竟水水在普通班,一样拿第一。这让她们很难拿成绩来说事,更何况这次考试题目还偏难。
当然,他们知道大部分学生是不乐意,这事情提到这里,只好作罢,让他们的班主任去做思想工作。
穆子林是第一个不想补课的,别人都是高三才开始补课,凭什么他们高一就要开始补课了?补课了,他们玩的时间不久减少了,高中有三年呢,最后一年努力还不迟。
水水不乐意的是,一堆人一起补课,对她没有任何的效果。
有些时间浪费,还不如利用来学习其他的新知识。
之后班主任有对他们做思想工作,然而,大部分还是很直接的表明自己在外有补课,不想在学校补课。
班主任苦口婆心的说了许多,“补课,只是为了加快学习的进度,并且能有更多的时间花在学习上,你们减少玩的实话,苦三年,你们便能享受了,大学才是青春的开始。”
“千水水,你有什么,你是什么观点?”班主任又看向了水水。
水水觉得这老师都爱问她?什么观点?
水水站起来,所有人的目光就看了过来,随后,水水心底叹了口气,“我并没有其他想法,而且老师,你问我也没有用,毕竟这是要看全部同学的意见,而不是个人意见。”
她是烦了,老问她做什么?她又不能替全班做决铂更何况,她说的话只是代表个人意见,说出来有什么意思?
大家同情的看着千水水,好惨,很多老师都叫水水发表自己的观点,很明显,都想要水水答应补课,然后来压他们。
然后水水每次都会强调自己的观点只能代表自己,并且也很直接说自己是不想补课的。
班主任也知道为难千水水了,就没多说。
反正一天下来,大家都是抱着抵抗的情绪,就是不参加补课,也不愿意去补课。
其他班情况却不一样,虽然不愿意,但是也不敢直接说,没有底气去说。水水是非常委婉的表明自己不想这么早的参加补课,并表明一种态度,我自学效率脯并且她说话的时候,还表明自己的态度,她不想浪费自己的时间,补课什么,说什么加快进度,但是按照高一的学习来说,还真的无法怎么去加快进度,毕竟是打基础的时候,进度太快,反而会造成不好的影响。
水水基础很结实,所以她才无所谓的看着后面的内容,知道如何解答就可以了。最后他们都被要求填写一个表格,说是会给家长看的,大家简直无语,只是水水和穆子林很直接的在最后的表格上面写上,不同意。签上自己的大名,然后上交。
下课之后,穆子林就跟着水水,“我们晚上一起吃饭啊?最近都没怎么一起出去吃饭了。”
“可以吧。”水水也随意。
不过来接他们的是穆子瑜,水水看到了穆子瑜然后看向了穆子林,“你叫了你哥哥了?”
“恩,有车还是方便点。”穆子林拉着水水上车。
水水看到穆子瑜还是和平常一样,“穆大哥。”
“水水,今天想要吃什么嘛?”穆子瑜笑着看着水水,穿校服的样子也很不错。