师父这么一说，我也开始觉得有道理。但是却依旧不明白师父的意思，于是我请师父说的明白一点。师父有些踌躇地说，以下就是我的猜测，这个女鬼屡次出现都只吓唬人而不会伤害人，那它出现的目的何在呢？

是为了告诉村里人这里闹鬼了赶紧请人来收拾它吗？就算是鬼也不至于傻到这种程度才对。

师父接着说，所以我觉得它的出现，甚至包括在小树林里吓唬人，其实多少是在传递着某种信息，它应该知道此刻的作怪会招来我这种道士前来，而我们的到来必然会把这一带调查个底朝天，从而我们才有机会找到那支施工队爆破教堂地窖的线索，继而又发现那个地方也许还存在着一个鬼魂。

也许这个修女的目的，正是要我们去对付那个鬼魂？师父的这一段，显得有些自言自语，他似乎是在自己心里假象一种可能性，然后从已经掌握的信息中去推敲判断，却不断给自己提出一些假设性的问题，试图用一些逻辑来推翻自己的猜测，如果推翻不了，那剩下的这条路，大概也只能是唯一的调查方向。

于是我提醒师父说，那还不简单吗？咱们先把这个修女的鬼魂处理了，然后再去教堂那边做一次水法，如果那边的那个鬼魂还在的话，它的态度应该也不难被了解，如果它还在，那其实就证明了你的想法至少方向是不会错的。

师父皱眉点头说，也只能先这样了，这件事根据我的经验来看，可能不会那么简单。但是若要前后都说通，总觉得还差一个关键的步骤，至于是什么，我现在脑子有点乱，想不出来。

我思考了一下对师父说，您说这个修女是被杀死的，会不会杀死她的那个凶手，就是教堂那儿的那个鬼魂呢？施工队的爆破会不会因此而把那个杀人凶手的鬼魂给放出来了呢？因为地窖以前是封着的呀，至于封着什么大伙都没人知道。

而那个鬼魂被放了出来，这个修女就知道他要继续害人了，于是就特意在这个时间出来作怪，但是却不伤害人，而是明明白白让村里人知道这里闹鬼，好让大家去请来您这样的高人，您就可以想办法阻止那个杀人凶手的鬼魂，顺道也能让这个修女好好上路啊！

其实这一大段，只有第一句是我自己思考后得到的结果，后面的种种，都是我在效仿师父推断事情的方式，从而想当然地说出口的。可谁知道我说完之后，却发现师父看着我的眼神充满了惊喜。

于是我赶紧慌慌张张地跟师父说，师父您别理我，这些都是我猜测，十有八九是不准的，您可千万别当真啊。师父说，你说得对，这两个鬼魂同时出现，说明必有关联，而这个修女是被枪杀的，杀她的人必然是要赎罪的，被杀之人也必然心存怨念，这就是它们俩一起出现的一个巨大的可能性。

突然被师父表扬，我还是有些得意。不过师父并未对我后面的猜测做出评价，而是决定按照我说的，先处理这个修女，再去教堂找新的线索。

师父的超度法事我看过很多回，但是大多有死者的生辰死忌等信息，至少师父做法事的时候遗体是还没下葬且可以被看到的。

而今师父手里只有这一个银质的十字架和坑里的那一堆白骨，动人骸骨这种事，还是有些不敬，因为师父一直强调，就算对方是鬼，也是因死而成，死者为大，所以基本的尊重是一定要有的。这也是为什么师父在起初做水法的时候，要敬称对方为一声神仙，其实那就是个不折不扣的鬼魂罢了。

师父和我进树林的时候所带的东西并不多，所以在这里做超度有些不太可能。于是我跟师父又七手八脚地把坟墓回填并夯实，临走之前师父还在坟墓的四周洒了不少米，米是师父做很多法事都必备的东西之一。

接着师父带着我快速地退出了树林，回程的路上，我们没有遇到丝毫的怪事，非常顺利。刘老先生大概是岁数大了，等了我们很长时间看我们不出来，以为我们可能出事了，就赶紧回村去叫上了一些村民，打算进树林里来寻找我们，但是却谁也不敢率先冲进来，于是就这么一直在树林边上犹豫着，看到我们出来，村民们发出一阵欢呼声，一方面是因为我们都安然无恙，一方面也因此知道，师父是有办法保护自己，同时也能够还给村子里太平的。

所以接下来的超度法事，师父就是在一群村民的围观下完成的。法事不算繁杂，师父轻车熟路，但毕竟死者为大，有些细节也就不便公布了。

当下已经距离我们进小树林的时间过了快三个钟头，再过不了多久，太阳就要下山了，修女的超度仪式非常顺利，师父说在此期间它没有丝毫的抗拒，而是非常顺从地离开了，寻找它的往生去了。这个举动也算是进一步佐证了师父的猜测方向是正确的。于是师父带着我重新回到了教堂的地窖口，用和上午几乎一样的方式用了水法圆光术，果不其然，此时此刻，那个教堂里的鬼魂还依旧停留在原地。

师父说，果然是两个鬼魂，臭小子，上午咱们在碗里看到的显形，想必就是这位正主了。我也挺高兴于是对师父说，没错，咱收拾了它！师父敲了我一下脑瓜子说，收拾他，你当你是孙悟空啊说收拾就收拾，你给我在这等着，我再让猖兵找一找，看看让那家伙留下来的原因在哪儿。

在小树林师父已经用猖兵让我开了一次眼界，他利用烟雾的走势来定位埋骨处，这显然是一个最直观最准确的招数。于是师父再度放出猖兵，自己捧着香就开始寻找起来。不过师父却跟我说，这次你就别跟着我了，这儿的这个家伙应该比小树林的修女厉害，怕是会有危险。

我也算是个听话的孩子，既然师父都这么说了，那我就乖乖站在教堂边上等着，这种送死的事还是让师父去做吧。

师父循着烟雾的方向寻找，很快他就钻进了教堂的祷告厅，之前那位大姐说过，现在已经改建成教室。我在外边无聊地踢着地上的石子，大约在师父进去后两三分钟，我听到一阵轰隆隆的响声从师父的方向传过来，那种声音像是许多人在一起拖动桌子的感觉。我开始有点担心，因为如果是师父发出这个声音，不该这么大才对。于是我就把头探进祷告厅的门口，大声喊道，师父！师父！

师父没有回答我，我有些着急了，于是顾不得那么多，就跑了进去。这是一个大厅的中间砌了几堵墙，当做隔开的教室。我一边跑一边向路过的教室里张望，在第三间教室里，我看到了很多被拖动并堆砌在一起的小课桌，想必刚刚那声音就是从这里发出来的，我凑近一看，发现师父趴在地上，膝盖以上的部位全部都埋在了课桌堆下，他的手还攥着香，不过却已经断掉了两根。

我当时已经有些害怕了，大声喊道，师父！师父！

可是师父并没有回答我。

第十三章 .针锋相对

我伸手去拉师父的脚，试图用蛮力把师父给拉出来，但是师父的体重本身也不轻，加上身上的这堆桌子，我怎么都拉不动。我也不敢贸然爬上去推桌子，害怕因此让师父受伤。努力了好一阵，却还是束手无策。

我突然很害怕，这种害怕伴随着难过的感觉，竟然没忍住就哭了起来，边哭边喊，师父你怎么了，你快出来啊，你还什么本事都没教给我呢，你说你能解决这家伙的，死老头怎么能说话不算话呢，你就这么一动不动待会我还得让村民来帮忙，你本来就是来帮忙的怎么能半途而废呀，你说你丢下我一个人我连坐车回家的钱都没有，我该怎么办啊，不是说了要把一身本领都教给我吗，你怎么就这样化作青烟驾鹤西去了呀…

越说越难过，眼泪哗哗的。这个时候，突然师父从课桌堆里声音比较微弱地骂了一句，小王八蛋，你在咒谁驾鹤西去了，等老子喘口气再出来收拾你！

我收住了哭声，然后有点愣地问，师父你没死啊？师父骂道，死死死，死你大爷的，我是被砸着背心了，一口气没缓过来！我抹了抹眼泪说，那你没死也不动唤一下，我叫你那么大半天你到是蹬个腿也好啊！师父说道，小兔崽子少废话，赶紧给我搬开桌子！

于是我七手八脚地开始把压在师父身上的桌子一个一个搬开，师父能动了也自己挣扎着倒退钻了出来。我注意到他的额头上好像被抆伤了，有些血迹。

师父把手里断掉的两根香丢掉踩灭，用袖子抆了抆额头上的伤口，接着站在一边喘气。我知道自己刚才说蠢话了，于是赶紧上去帮他拍打衣服上的灰尘，并问师父刚才发生了什么事，试图用问问题来转移师父的注意力。

师父告诉我，刚才烟雾指引着他走到这个教室里，但是在教室的中间，烟雾却开始四面八方的乱转。师父知道，这里的这个鬼魂之所以出现，问题就出在这间教室里。

正当他想要寻找的时候，周围的桌子却突然朝着他撞击了过来，由于没来得及躲闪，他的背心和脑袋都被桌子狠狠地撞了一下，一边喘不了气，一边又脑袋晕，一个没站稳就摔倒在地上，接着后来的情况我也看到了，桌子堆成一个小山把师父给压在地下。

师父没死我当然高兴，但是听他描绘的画面，我却觉得有点好笑。于是我逗师父说，我就说怎么一走进来你就被压得横七竖八的，我还以为我看到五行山下的孙悟空了呢。师父踢了我一脚，我机智地躲开了。

师父说，这儿的这个家伙，就是为了阻拦我，不让我找到根源。这间教室里一定藏了点什么属于它的东西。

我私下望了望，这就是一间再普通不过的教室，四面八方有三堵墙都是新修的，只有靠外的那堵墙和天顶是教堂原来的部分。地板也是重新整平的，课桌也都是修好教室后才运来的，所以这东西只能藏在天顶或者那堵靠外的墙。

师父说抬头望了一会儿说，这天顶上都是木梁子，到也是个藏东西的好地方。这面墙都是老砖堆砌的，如果做个暗格的话，也是很难发现，找起来也挺费时间，我就怕咱们现在开始找的时候，那家伙又突然袭击咱们，现在你也进来了，也就肯定不能置身事外了。

我问师父那现在怎么办？逃跑的话这事情就解决不了，找东西吧那鬼魂肯定也不会这么轻易放过咱们。师父说，那就先收拾了它再说。

这句话师父说得轻描淡写，但眼神透着轻蔑和冷静，在没来这里之前，师父说过，如果鬼魂的能力大到可以移动物体的话，说明这个鬼魂的力量是不弱的。

而鬼魂的力量主要来自于两个方面，第一个是生前执念的大小，一个是死后风水的滋养。但凡不是寿终正寝的人，大多在死亡的时候是不甘心的，这种不甘心，就很容易让思想钻了牛角尖，从而越积越深，这种情况，也是鬼魂力量一二最常见的来源。

而很显然，当下我和师父所在的这间教室里的鬼魂，是有着强大的力量的，大概也正是因为如此，最初在师父做水法的时候，它才丝毫不把师父放在眼里。

师父被它移动的桌子攻击，这和小树林的修女不一样，修女制造的迷雾，甚至是那种强烈的压迫感，归根结底都只是在吓唬人，并不会真正伤害到人，而这个鬼魂和师父交手的第一回 合，就已经让师父受了伤。从师父的态度来看，虽然这个鬼魂力量很大，但是师父还是有办法收拾它的。

说完师父就从怀里掏出一叠符咒，这是师父平日里书写积攒下来的，他说咱们做这行，应该随时身上都备一些，因为真正当事态紧急的时候，再来写就来不及了，拿到符咒的内容我暂时还不懂，但是猜得出就是用来压制鬼魂的。

师父开始在教室的每一面墙上都贴上了一道符，接着他叫我站到教室外面，不要在符咒所压制的范围之内，他自己就站在教室的正中央，右手捏二指决在上，左手也扣着一个手印，然后把左手手顶在了右手的下方，师父开始逆时针旋转着身体，一边伸手用指决远远地指着墙上的符咒，并且不断快速地书写着，每写完一张符，就立刻转身换个方向继续写，一边写，嘴里一边大声念咒：“都天大雷公，霹雳震虚空。精兵三十万，煞气遍干坤。扬沙飞走石，掣电破群凶。铁面扫妖孽，狼牙啗疫瘟。黑天雷鼓震，万里绝无踪。号令传天敕，炎散空洞中。上至魁罡界，下至九泉宫。都天雷火敕，永为清净风。急急如律令！”

师父念咒的声音从这段咒的起初到结尾，声音越来越大，到了急急如律令的时候，甚至是用一种近乎于咆哮的口吻。

那些原本就乱七八糟的课桌，此刻开始微微震动起来，发出一连串咔咔咔的声音。从师父的姿势来看，他似乎是在防备着鬼魂，但是却没办法直接看到鬼魂，于是他左手结好的手印就好像自己的拳头一样，准备随时劈打出去。

桌子的震动越来越厉害，已经开始东倒西歪，挂在教室屋顶木梁上的电灯此刻也竟然时明时暗，还发出滋滋的声响。